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"我長大了"這個主題發展到感謝感恩的部分,我帶入了愛的信箱活動
讓孩子們可以透過寫信來表達這一年來心中對父母,同學,老師的感謝
孩子們覺得信箱不夠漂亮,自己又動手裝飾花邊
每個人都很認真的嘗試寫信來表達
但很多文字都不知該如何書寫
大班的孩子有些拼音能力好的,會用注音的方式來表達
但大部分的孩子都請老師把要寫的字寫在白板上
我將這些文字做成一張張的字卡貼在白板上,教孩子認字並仿寫
希望孩子們能在自發性動機下學習更多的文字及語詞表達
當然,為了寫信,一定得知道對方的名字怎麼寫
剛好趁這機會把全班孩子的名字做成一張張字卡
讓孩子們學習認識同儕的名字,也可讓即將畢業的大班孩子學習寫自己的名字
孩子們都很熱衷這個活動
不僅僅寫信,大家還一起討論該如何送信?以及分享收到信的感覺?
很高興我也收到孩子不少來信
這封是姍姍寫給我的信
每日我們都會進行信件分享,讓孩子分享收到信的感受及寫信遇到的困難希望孩子能透過這個活動增進更多的語文經驗
讓孩子們可以透過寫信來表達這一年來心中對父母,同學,老師的感謝
孩子們覺得信箱不夠漂亮,自己又動手裝飾花邊
每個人都很認真的嘗試寫信來表達
但很多文字都不知該如何書寫
大班的孩子有些拼音能力好的,會用注音的方式來表達
但大部分的孩子都請老師把要寫的字寫在白板上
我將這些文字做成一張張的字卡貼在白板上,教孩子認字並仿寫
希望孩子們能在自發性動機下學習更多的文字及語詞表達
當然,為了寫信,一定得知道對方的名字怎麼寫
剛好趁這機會把全班孩子的名字做成一張張字卡
讓孩子們學習認識同儕的名字,也可讓即將畢業的大班孩子學習寫自己的名字
孩子們都很熱衷這個活動
不僅僅寫信,大家還一起討論該如何送信?以及分享收到信的感覺?
很高興我也收到孩子不少來信
這封是姍姍寫給我的信
每日我們都會進行信件分享,讓孩子分享收到信的感受及寫信遇到的困難希望孩子能透過這個活動增進更多的語文經驗
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