小琳老師的秘密花園

太多人在全教會版留言要我轉寄教案,但因有所顧忌 所以寫了以下的留言給大家....
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很感謝各位老師的稱讚及祝賀，其實我並沒有像大家所說的那麼厲害。（看了大家的留言，害我有點不好意思了…）真的，比我優秀的人太多太多了！我只是比較幸運而已，剛好今年所呈現的整體表現能受評審老師的肯定與青睞，所以才能順利上榜！真的心存萬分感激與感恩
也因為這樣，對於大家提出來的問題我一定會盡力回答，希望對大家能有所幫助！但我所分享的並不一定就是標準答案，大家可提出來一起討論哦！這樣彼此才會更進步

另外，就教案的部分想跟大家分享一下自己的想法：
1. 在這次建功附幼的甄試中，我覺得教案設計及書寫主要是輔助評審們瞭解我的教學流程及內容。所以我用適合我的方式來呈現我想要表達的東西，當然教案設計的格式也就沒有完全遵照讀書時所學的教案格式下去寫。這點也是我遲遲未寄給大家教案的原因之一，因為我擔心會誤導大家。並非藏私不願分享，而是有所顧慮與擔心….希望大家能諒解…
2. 教案的部分我想就在這用文字詳細的說明一下我書寫的內容及方式，造成各位的不便請見諒哦！
（1） 主題名稱：花衣裳
（2） 子題名稱：
（3） 適用年齡：
（4） 教學時間：這個部分我寫『一週』（因考慮主題進行的時間並無法詳細預估幾分鐘）
（5） 教學者：
（6） 教學演示活動目標：分認知、情意、技能（我只寫出當天演示活動的目標）
（7） 活動綱要：這個部分我是寫一週的活動綱要。
-------------------------以上是教案格式上面的部分------------------------------
（8） 活動內容與過程：
一、 準備活動：
二、 發展活動：
這下面就分【活動一：…】【活動二：…】下去寫一週大概會進行的活動。當然【活動】之下還可細分小項目，例如：引起動機、討論與發表、分組活動、故事扮演、團體活動…等。（可視活動需要來寫）
三、 綜合活動：一個星期後的小小綜合活動。
（9） 教學資源：
（10） 過程評量：
（11） 活動照片：因為我是演示自己上過的課程，所以教學過程中都有拍照存檔。我把照片縮小放在教案格式中的最後一欄輔助讓評審更了解教學歷程。（一般我們在寫教案應該是不用這樣）
（12）最後教案下面的空白處，我還有用文字說明一下接下來課程大概會進行的方向。
（並輔助照片說明活動過程）
3. 教案中，我算是用簡案的方式來書寫，我覺得最重要的是「個人如何呈現」。通常教案只是來幫助我們更了解自己的教學流程，最重要的部分還是在個人的表現哦！
4. 我很樂意分享連續兩年參加教甄的經驗及心得，這幾天我會試著整理一下思緒試著用文字紀錄下來分享，到時希望能對各位有所幫助！
5. 請各位一定要設計能夠發揮自己專長的領域哦！這樣才能在短短的時間內讓評審們看到你的優點
6. 加油加油再加油！不要輕言放棄~更不要受流言所打擊！要對自己有信心哦~

最後，燕琳就不一一寄教案給各位了。造成大家的不便，請各位見諒。