小琳老師的秘密花園

【筆試的部分】
其實坦白說，考試那天看到試題時我也當場傻眼….
不過馬上告訴自己頭腦要保持清醒（因為時間只有短短的60分鐘）
我開始分配時間，先給自己10分鐘靜下來構思該如何作答。
腦海中有個整體的架構之後就比較好下筆了…
以下就我當天作答的方式與大家分享：
（與大家分享我還記得的部分，可能不是很完整請多見諒哦！）
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第一段：引言
例如：
影響幼兒學習成長的環境包括家庭、學校與社會，由於社會的變遷，家庭結構的改變，學校教育受到了很大的考驗。如果我是該班老師，班上有這些族群的孩子，那麼在設計課程前我會先作以下的思考：

一、班上孩子可能出現的行為問題：
1.語言發展遲緩
2.情緒方面障礙
3.人際關係互動較少
4.學習意願低落
.
.
.
二、我會採取的措施及做法：（其中一項包括課程設計的理念）
1…..
2…..
3…..
4…..
5…..

三、就課程設計方面而言，以附錄中的教案『我們都是好朋友』我會作以下的修改：（我以描述的方式，分別就課程四要素提出教案中需修改的地方）
1. 目標：….
2. 內容：….
3. 方法：….
4. 評量：….

四、具體建議：（提出我個人的看法）
1. 目標：我分認知、情意、技能三大項去寫
2. 內容：就課程內容提出我的理念及會進行的整體方向
3. 方法：除了一般教學法外，我還強調『個別補救教學』的部分。
（針對題目中這些族群的孩子設計）
4. 評量：我主要提出兩個評量的方式
（1） 教學前評量：主要能夠幫助自己在課程設計前先了解班上孩子的能力在哪裡？及較弱的是那個領域？再去設計課程。
（2） 檔案評量：比較能夠完整的紀錄孩子的學習成果，也比較能夠看出孩子整體的表現及進步…….

結論：（最後一段當然要來個小結論）
孩子的成長只有一次，學習也只有一次……………。
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ps：
1. 字體一定要工整保持紙張乾淨哦！（體諒閱卷老師要看那麼多份考卷的辛苦囉）
2. 不管如何一定要寫完，至少內容要完整，這樣才能拿到該拿的分數哦~
3. 以上是我當天寫筆試的方法，供大家參考參考，希望對大家有幫助 